由 Wang, Hope 
为了提升自己以及团队成全人的能力，我打算深入体验一下教练这个职业的技能。
每当向朋友提起“教练”二字，他们常会好奇地问：那到底是什么？
根据国际教练联盟（ICF）的定义， 教练是与客户建立伙伴关系，在一个激发思考与创造性的过程中，激励他们最大化地挖掘其个人及职业潜能。
这让我看到教练的三个关键层面：
首先是关系，其次是技能，最终目标是：激发对方发现自身潜力、突破自我局限。
作为一名长期陪伴他人成长的“小牧童”，我深深关注每只“小羊”能否走向全人的成熟。
从事教导工作八年来，虽然得到许多肯定，但我逐渐意识到：人真正成长的关键，往往不在于被教导，而在于他们是否“看见”自己本就拥有突破困境的能力——这一点，恰恰与教练思维不谋而合。
教练方法的精髓，在于激励人们自己寻找答案，支持他们做出有意义的人生选择。而这一切，建立在两个核心信念之上：
第一，相信人天生是富有创造力、充满可能，并且本是完整的。
相信人们有能力寻找答案，有能力做出选择，还有能力付诸行动，并且能够从计划失败的打击中迅速恢复过来。
在这个信念之下，教练将会成为坚定的陪伴者与支持者，而不是充满焦虑和担心的搀扶者。
第二，教练关注的不是“问题”，而是“整个人”。这个人的确有问题需要解决，但这个人不等同于他的问题、目标、梦想或任务。这是一个完整的人。有时候他们的理性说好，他们的心却不愿意。我们需要聆听整体，帮助人达到内外一致的统一。
这让我反思某种牧养文化的盲点：有时太关注“解决问题”，反而忽略了人本身。
我在课上提了一个问题：我自认是个有耐心的聆听者，可当对方反复诉说同一问题三四遍时，我就不知如何继续下去了。
路加教练的回应点醒了我：“重复也是一种信息。如果他还在重复，就说明他还没被听见。是否被听见，是以对方的感受为准的。”
这个反馈抓住了我，将我的聆听能力和在对话中觉察对方全人的能力又提升了一层。
另一个关键突破，是关于“不给建议”的教练原则。
过去我常疑惑，为什么给出好建议对方却难以实践？
从教练的视角我有一个突破，教练通过聆听和反馈所听到的，帮助客户觉察自身已有的渴望、能力与资源，让客户按照现在体会到的自我认知，做出符合其真实状态的决定。
这是在训练他小事忠心。因为他最后做出的决定，是他认为自己能做到的，他自己做的，而不是听我的建议认为应该要这样做。
我看到的解决办法，并不是不对或者不好，而是时机不合适。
我发现很多人高看或者低看自己的能力、现状，都没有益处。我们需要看自己合乎中道。
如何实现呢？不是通过别人的评价，而是通过自己一次一次下决定、实践、反馈、观察，直到建立对自己新的认知。
真正的成长，是从“他自己做出的选择”开始，是在小事上学习忠心，逐步建立合乎中道的自我认知。
教练，本质上是一种信任的伙伴关系。在这关系中，人得以认识自己是谁，能够信任并获得支持，从而有勇气活出受造时原本美好的样式。
是的，这就是我的使命，我希望通过建立彼此信任的伙伴关系，帮助小羊活出受造美好的生命，在行事为人上做出的每一个选择都是发自内心的出于爱。
这样身体就在爱中渐渐成长，荣耀他名。